Eğitimde Cinsiyet Ayrışmasına Karşı Eylem: Karma Eğitimi Savunanlar Sokaklarda

Eğitimde Cinsiyet Eşitsizliğine Tepki

İstanbul Üniversitesi Beyazıt Kampüsü önünde düzenlenen eylemde, Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) üyeleri, Eğitimde Adalet ve Eşitlik Derneği, Kadın Dayanışma İnisiyatifi gibi çeşitli sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri bir araya geldi. Eyleme katılanlar, karma eğitimin önemine dikkat çekerek, "Karma, laik eğitim istiyoruz" şeklinde sloganlar attılar.

Veli-Der Genel Merkez Yönetim Kurulu Üyesi Sibel Yılmaz Yurdakul, yaptığı konuşmada, karma eğitimin her geçen gün daha fazla tehdit altında olduğunu ve hükümetin eğitim politikalarının cinsiyet eşitsizliğini körüklediğini belirtti. Yurdakul, "Eğitimdeki dinselleştirme ve piyasalaştırma politikaları sonucu karma eğitim adım adım ortadan kalkıyor" dedi.

Yurdakul, ayrıca, Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2024-2025 eğitim yılına ilişkin verilerine de dikkat çekerek, okul terklerinde büyük bir artış yaşandığını kaydetti. 300 bin çocuğun bu yıl okullarına devam edemediğini dile getiren Yurdakul, "Bu terklerin önemli bir kısmı karma olmayan okullarda yaşanıyor. Kız çocuklarının okula devam etmemesinin gerekçesi karma eğitime bağlanamaz. Temel neden, yoksulluk ve kamusal kaynakların kısıtlanmasıdır" diye ifade etti.

Kız Çocukları İçin Eğitim Hakkı: Anayasal Bir Yaşamsal Hak

Konuşmasında Yurdakul, eğitim hakkının anayasal bir hak olduğunu vurgulayarak, "Okul, sadece akademik bir alan değil, çocukların güvenle sosyalleştikleri, kendilerini ifade ettikleri ve akranlarıyla eşit koşullarda bulundukları bir yaşam alanıdır. Karma eğitim, yüzyıl önce kazanılmış bir haktır" şeklinde konuştu.

Yurdakul, toplumun geleceği için karma eğitimin korunması gerektiğini belirterek, "Laik, demokratik, bilimsel ve parasız kamusal eğitim hakkı mücadelemizden vazgeçmeyeceğiz. Karma eğitimi tartışmaya açmak, bu mücadeleye ciddi darbe vuracaktır" dedi.

Meclis Gündeminde Kız Ortaokulları Tartışmaları

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yalnızca kız öğrencilere yönelik okulların açılmasını toplumsal ihtiyaç olarak nitelendirirken, bu durumu eleştiren milletvekilleri, karma eğitimin mevcut eğitim sistemindeki yerinin tehlikeye girdiğini savundular. Tekin, bu okulların yalnızca ihtiyaçtan doğduğunu belirtirken, çeşitli siyasi partiler ve sivil toplum kuruluşları, uygulamanın toplumsal cinsiyet eşitsizliğini derinleştireceği konusunda endişelerini dile getirdiler.

CHP Genel Başkan Yardımcısı Aylin Nazlıaka, mevcut uygulamaların, kız çocuklarının eğitimde geri kalmasına yol açacağını belirtti. Eğitim-Sen'in Merkez Kadın Sekreteri Simge Yardım ise bu durumun, kadın haklarına yönelik uzun zamandır süren saldırıların bir parçası olduğunu ifade etti.

Sonuç olarak, eğitimde cinsiyet eşitsizliğine karşı verilen bu mücadele, hem toplumsal haklar hem de çocukların geleceği açısından büyük önem taşıyor. Eğitim alanındaki gelişmeler ve politikalar, tüm toplumsal dinamikleri etkileyen derin sonuçlar doğurabiliyor.